Valójában
a kép, amelyet mások nekünk önmagunkról mutatnak, közvetlenül befolyásolja a cselekedeteinket ! : Ahogy a mondás
tartja, „Nevezz egy embert tolvajnak, és lopni fog.”
Életünk, napi tevékenységünk során
állandó kölcsönhatásba kerülünk más emberekkel, és mindig újabb helyzetekben
kell azonnal reagálnunk a velünk kapcsolatba lépő személyekkel.
Az élet tele van konfliktusokkal, és
eldöntendő kérdésekkel.
Gyakran van úgy, hogy hirtelen hozott
döntéseink, váratlan cselekedeteink az adott pillanatban helyesnek tűnnek,
utólag azonban elgondolkozunk, hogy miért is éppen úgy viselkedtünk, jól
tettük-e amit tettünk, tényleg azt akartuk-e kifejezni?
Elsősorban azt kell tisztázni magunkban,
hogy milyen a személyiségünk,
és mi az, ami kívűlről
és belülről ösztönöz bennünket.
Önmagunk feltérképezésénél figyelemmel kell
lennünk magánéleti, társasági, szellemi elvárásainkra is .
Ha sikeresen meghatároztuk életcéljainkat,
számba kell vennünk azokat az eszközöket, amelyekkel rendelkezünk,
és amelyeket
fejlesztenünk kell.
Személyiségünknek , és saját énképünknek
életünkben meghatározó jelentősége van !
Az
énképünk nem más , mint az önmagunkról
születésünktől kezdve kialakult és állandósult mentális kép ,
amellyel kísérletet
teszünk önmagunk objektív észlelésére,szemlélésére,
megélésére .
Az Énkép a
személyiségvonásoknak azon összessége, amelyeket az egyén önmagának tulajdonít.
Az
ember a tudat fényében nézi a világot, hogy megtapasztalja a tárgyakat.
Amikor ugyanazt a fényt önmagára fordítja,
akkor az így keletkező önismeret minden tettet és cselekedetet megvilágosít. A
tudat ekkor határtalanná, szabaddá és minden teremtés forrásává válik.
A tapasztalót már nem homályosítja el amit tapasztal. A tudat megszűnik a gondolat és érzékelés
szolgájának lenni és önmaga kormányzójává válik.
Bármilyen vágy, amely ennek az önismeretnek az állapotából indul ki úgy
teljesül, hogy bármiféle ellenállásba ütközne.
Az első megértendő eszköz az ember
maga, a vizsgálat tárgya pedig a személyisége.
Meg kell vizsgálni, alkalmas-e arra, hogy
vágyait tettekre, eredményekre váltsa?
A kérdés eldönthető. Fel kell mérni,
milyen tulajdonságai segíthetnek a siker elérésében, és melyek
amik gátolhatják. Rendelkezik-e elég akaraterővel, anyagi tőkével, milyen
szintű a szakmai tudása, rendezettek-e kapcsolatai?
Ahhoz, hogy az ember életét
irányítani, alakítani tudja, döntések sorozatát kell meghoznia. Döntéseket
mindenkinek hoznia kell, ezek nélkül nem léphet előre az életében, nem
fejlődhet az egyénisége.
A döntéshozatal az emberi élet egyik
legnehezebb része.
Az információkról, amelyek alapján
dönteni kell, el kell dönteni, hogy elégségesek-e.
Ugyanazon problémakör megoldásáról
nincs két ember, akinek egyforma lenne a véleménye, mivel a véleményalkotás
egyéniségtől, a megszerzett tapasztalatoktól, egyaránt függ.
Nehéz szembenézni azzal, ha egy döntés
kellemetlen, vagy fájdalmas.Van,
amikor csak jóval később tisztulnak le egyes események, élethelyzetez az
emberben, és visszanézve tudja teljes határozottsággal megállapítani, hogy
akkori döntése tényleg helyes volt-e. Sajnos sokszor utólag derülnek ki a rossz
döntések, és rádöbbenünk, hogy probléma van az önismeretünkkel, az
önértékelésünkkel.
Önértékelési problémái szinte
mindenkinek vannak, pedig meglehet, hogy csak a környezet értékelése vagy
önhittség. Az ember születésétől kezdve folyamatosan kapja a környezetétől –
leginkább a családjától - a külső értékelést: - Ilyen vagy, meg amolyan. Ezt
gyermek lévén, önértékelő képesség hiányában egy idő után megszokja, és
elfogadja. Pedig neki magának kellene ezt az értékelést megalkotnia. Ehelyett
azonban sokszor hitegetjük magunkat, bizonygatjuk másoknak értékeinket. A
kritikát az ember mindig arra a tulajdonságára kapja, melyet nem értékelt még önmaga,
vagy elavult már az az ítélet.
A tudatosodás útján nemcsak
megismerni kell az Önmagunkról alkotott Énképet, hanem azt el is kell
fogadni. Ez azt jelenti, hogy a megértést mindig szeretet követi. Így működik
együtt a szív és az ész.
Ha valamilyen okból kimarad a
megismert Énkép elfogadása, az problémafelhalmozódáshoz
vezet.
A személyiségnek feltételezett
középpontja a saját tudattal bíró én, mely irányítja, elemzi, értékeli önmagát,
igyekszik reális képet kialakítani és önmaga fejlesztésére is
szolgál.
Az egyén az éntudatban
éli át a személyiség mivoltát, azt hogy ő az emberi társadalomnak egy
meghatározott, sajátosan egyedi vonásokkal rendelkező tagja. Az éntudat segítségével képes az ember önmagát másoktól, egész
környezetétől elhatárolni, személyiségének egységes és aktív jellegét átélni.
Az éntudat
2,5-3 éves kor körül alakul ki. Az én előbb érzéki majd pedig tudati szinten válik külön a környeztében élőktől.Az éntudat
filozófiai és pszichológiai fogalom. Az éntudat a
saját testünkről és belső tulajdonságainkról kialakult tudásunk (az érzelmeket
is beleértve!). Az ember az érzékelés, észlelés, gondolkodás, emlékezés és más
agyi tevékenységek segítségével tudja elhatárolni önmagát másoktól.Az én tudat az öntudat első foka,
amellyel a gyermek 2 és fél-3 éves korában önmagáról azonosságot szerez, azaz egyesszám első személyben kezd el beszélni önmagáról,
ahelyett, hogy egyes szám harmadik személyben szólna róla, mint addig teszi
némely gyermek.
Az én vagy másszóval
ego (és még különböző szinonimái) tudata az egyén
önmaga átélése vagy elgondolása. Ezzel kapcsolatosan több iskola többféle
szerkezetben képzeli el az én strukturálását. A lényeg, hogy az énnek a
gondolkodásban (tudatban) rugalmas határai vannak, míg a testérzet nem ilyen
rugalmas, de a tudat azt is ki tudja tágítani, mint pl. amikor valaki megtanul gépkocsit vezetni, stb.
Az énképünk nem más ,
mint az önmagunkról születésünktől kezdve kialakult és állandósult mentális kép ,
amelyel kísérletet teszünk önmagunk objektív észlelésére ,szemlélésére, ,megélésére .
A pozitív énkép kialakítása
rendszerint nagy kihívást jelent a személy számára, különösen mivel a
közösségek gyakran pontatlan vagy túlzó elvárásokat támasztanak az emberekkel
szemben. A következmények súlyosak is lehetnek a személy számára (önutálat).
Valójában
a kép, amelyet másoknak önmagukról adunk, közvetlenül befolyásolja a
cselekedeteiket; ahogy a mondás tartja, „Nevezz egy embert tolvajnak, és
lopni fog.”
Az énkép kapcsán felmerülő
kérdések – „Kövér vagyok? Elég jó ember vagyok? Milyennek látnak engem?”
– rendszerint a tizenéves korral hozhatók kapcsolatba; valójában kora
gyermekkorral megszületnek, és sok embert egész életében nem hagynak nyugodni.
A személyről szóló információk egy
része sosem közvetlenül hozzáférhető mások számára, és ez a bizonyos információ
egy pontos és jól működő énkép része lehet. Például csak a személy
tudhatja biztosan, hogy a tetteit jó vagy rossz szándékkal követte-e el. A sok
történetben előforduló tanulsággal élve: mindig neked kell emlékezned, hogy
kicsoda vagy valójában.
Az Énkép a
személyiségvonásoknak azon összessége, amelyeket az egyén önmagának tulajdonít.
Fejlődésben meghatározó szerepe van
az öntudat és az éntudat kialakításának. Az énkép
kialakulása és kiteljesedése hosszú tanulási folyamat eredménye. Az énkép a kor
előrehaladtával folyamatosan változik, gazdagodik és teljesebbé válik. Az énkép realitásfoka attól
függ, hogy a környezet milyen segítséget nyújt, mennyire valós és őszinte
visszajelzéseket közvetít az egyén számára. Az énkép minden megnyilvánulást
befolyásol. Az énkép magában foglalja a saját testünkről, alkatunkról,
külsőnkről, fizikai tulajdonságainkról, képességeinkről, szexuális jellemzőinkről,
szellemi kapacitásunkról, tudásunkról, erkölcsi és egyéb normáinkról szerzett
ismereteinket.
A tárgyilagos, stabil énkép a
biztosítéka a többi én-funkció egészséges fejlődésének.
Az éntudatnak
rokon fogalma az énkép, amelynek nagy jelentősége van az emberek
viselkedésében, és amelynek alakítására, megváltoztatására a pszichológia
vállalkozik, amennyiben egy személynek vagy a személyiségnek problémái vannak
önmagával.
A leggyakoribb ilyen énkép
probléma az istenbetegség, amikor az egyén önmaga erejét és cselekvési
lehetőségeit az egész emberiség kollektív erejével téveszti össze - azon az
alapon, hogy ezt a helyzetet elgondolni képes.
Az Énkép önmagában nem
tölthetné be funkcióját, ha ki-ki nem rendelkezne egy számára leginkább
megfelelő viszonyítási alappal ún. eszményi énképpel,
vagy más néven én-ideállal, amelyhez az egyén valódi énképét hozzáigazítja,
amelynek segítségével önismeretét önnevelés útján is gyarapítja. Az én-ideál
siker orientált.
Az önellenőrzés és az önértékelés
egymást feltételező én-funkciók. Az önellenőrzés tudatos odafigyelés, az
önértékelés a szerzett tapasztalatok kritikai önmegítélése. Mindkét én-funkció
megfelelő működésének alapja a jó önismeret.
Az önnevelés - a személyiségformálás
egyik fontos része, a személyiség társadalmi fejlődésének kiegészítője, a
nevelési folyamat belső oldala. Önmagunkat nevelni azt jelenti, hogy éntudatunk révén részt veszünk saját személyiségünk
formálásában. Az önnevelés a pozitív tulajdonságok kialakítására és
elmélyítésére, valamint a negatív sajátosságok, hiányosságok kiküszöbölésére
irányul.
Az Énkép megismerésének
segítségével
feltérképezhetjük a múltból származó, korlátozó viselkedéseinket,
és a magunkról
alkotott, tudattalanul megjelenő gondolataink módosításával feloldhatjuk
ezeket. Ennek több módja van. Ha céljainkat el akarjuk érni, önmagunk képének
gyakran új oldalait kell kifejlesztenünk.
Ehhez a szükséges belső erőforrásokat kell mozgósítanunk . Ha például valaki jó
megfigyelő szeretne lenni, e módszer révén akkor is az lehet, ha eddig nem volt
ilyen emléke. Ugyanígy megszilárdíthatunk magunkban valamilyen eddig
bizonytalan tulajdonságot.Ha egy bizonyos területen
néha biztosak vagyunk magunkban, máskor pedig
tétovázunk, a bizonytalanságot állandó bizonyossággá változtathatjuk. Negatív
énképet pedig (nem vagyok megbízható) átalakíthatunk pozitívvá (megbízható
vagyok).
A változás élményeink belső szerkezetének
módosításával történhet.